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关于贯彻落实“两学一做”学习教育常态化制度化的实施意见
来源:未填 发布日期:2016-04-14 浏览:864次
关于贯彻落实“两学一做”学习教育常态化
制度化的实施意见
 
为贯彻落实党的十八届六中全会精神,持续推动全面从严治党,突出“关键少数”并向基层延伸,建立健全“两学一做”学习教育常态化制度化,根据中共中央办公厅《关于推进“两学一做”学习教育常态化制度化的意见》,结合北京pk10实际,提出如下实施意见。
一、充分认识推进学习教育常态化制度化的重大意义
2016年以来,在全体党员中开展“两学一做”学习教育,以尊崇党章、遵守党规为基本要求,以用习近平总书记系列重要讲话精神武装全党为根本任务,坚持基础在学、关键在做,着力解决突出问题,推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸,取得显著成效。当前,进一步推进北京pk10“两学一做”学习教育常态化制度化,对于进一步用习近平总书记系列重要讲话精神武装师生思想,加强和规范党内政治生活,保持党的先进性和纯洁性,增强学院基层党组织的生机活力,确保全院师生更加紧密地团结在以习近平同志为核心的党中央周围,激励全院师生为实现崇高理想和宏伟目标而不懈奋斗;对于加快实现学院“十三五”奋斗目标和推进迎评促建,顺利通过教育部第二轮人才培养工作评估具有十分重要的意义。
 二、准确把握推进学习教育常态化制度化的目标要求
推进“两学一做”学习教育常态化制度化,要把思想教育作为首要任务,坚持用党章党规规范党组织和党员行为,用习近平总书记系列重要讲话精神武装头脑、指导实践、推动工作,坚持学思践悟、知行合一,坚持全覆盖、常态化、重创新、求实效。要不断增强党组织和党员“四个意识”,不断增强党内政治生活的政治性、时代性、原则性、战斗性,不断增强党自我净化、自我完善、自我革新、自我提高能力,确保党的组织充分履行职能、发挥核心作用,确保党员领导干部忠诚干净担当、发挥表率作用,确保广大党员党性坚强、发挥先锋模范作用。要坚持融入日常、抓在经常,要突出问题导向,建立完善及时发现和解决问题的有效机制,注重以上率下,激发基层活力,选树先进典型,坚持常抓不懈,防止和克服紧一阵松一阵、表面化形式化、学习教育与思想工作实际“两张皮”等不良倾向。
三、健全和完善推进学习教育常态化制度化的有效机制
 1. 建立健全学习制度。要规范院系两级中心组学习。要根据中共中央办公厅印发的《中国共产党党委(党组)理论学习中心组学习规则》精神,修订完善院系两级理论学习中心组学习制度。中心组学习原则上每年集中学习研讨不少于8次。两级中心组要按照“坚持围绕中心、服务大局,坚持知行合一、学以致用,坚持问题导向、注重实效,坚持依规管理、从严治学”的要求,制定中心组学习计划,精心安排学习内容,创新学习方式,推进学习实践,规范学习管理。要建立个人学习制度。党员领导干部个人要紧密结合思想、工作实际,落实学习规定,制定自学计划,学习指定书目和内容,做到坚持读原著、学原文、悟原理,联系实际学、带着问题学、不断跟进学,领会掌握基本精神、基本内容、基本要求,做到学而信、学而思、学而行。以学习成果(包括学习心得、调研报告、成效展示等)、工作实绩等作为检验手段,不断提高学习的效果。总支和个人学习计划报党委工作部备案。党校要制定学习计划,定期对学院领导干部、党员、入党积极分子及党务工作者开展教育培训。
2. 规范落实“三会一课”等基本制度。要充分运用好“三会一课”等制度抓好“两学一做”学习教育,党支部要组织党员按期参加党员大会、党小组会和上党课,定期召开支部委员会会议。支部党员大会每季度至少召开1次,必要时可随时召开。支委会由党支部书记召集,每月至少召开1次,必要时可随时召开。党课每季度至少1次,一般由党支部书记授课,也可邀请上级领导及党员先进典型人物和具备授课能力的支部委员授课。坚持党员领导干部讲党课制度,各级党组织书记、挂点领导每年至少为基层党员讲1次党课,党课内容要贴近党员、贴近实际,不搞照本宣科。党支部要制定年度“三会一课”计划并报上级党组织备案,规范如实做好会议记录,规范整理档案资料。
3. 开好民主生活会和组织生活会。要规范民主生活会和组织生活会召开的流程,会前要制定工作方案,组织学习教育,广泛征求群众意见,开展谈心谈话,谈话谈心要做到“四必谈”,在广泛征求意见的基础上,班子和个人要认真对照检查,撰写发言提纲。会议要通报上年度民主生活会(组织生活会)整改落实情况和会议准备情况和班子成员受到谈话函询情况,班子成员要按照“团结—批评—团结”的方式,开展批评与自我批评。会后要通报会议情况,制订班子及个人整改措施并加以整改落实。按时召开组织生活会和民主生活会。要推广党支部主题党日活动,组织党员在主题党日中开展“三会一课”、交纳党费、参加服务群众等活动。利用红色教育基地、警示教育基地、传统文化教育基地等开展开放式组织生活。
4. 切实加强基层组织建设。各级党组织书记要认真履行管党治党责任,每月至少召开1次专题会议研究党建工作。要进一步加强基层党组织建设,优化党总支和党支部的工作设置,不断扩大党的组织和工作覆盖。稳步推进学院基层党组织规范化建设,指导党总支和党支部健全各项工作制度。年内要做好基层党组织换届工作,选好配强基层党组织班子,把优秀党员选拔到支部书记和支部委员的岗位上来。要进一步加强对基层党组织负责人的培训,定期召开党务工作者培训班,开展党建实务培训,帮助党务工作者提高工作能力。要建立健全党建工作考评制度、党组织书记抓基层党建述职制度,党支部工作经常性督查指导机制,持续整顿软弱涣散党支部,为党支部开展工作和活动提供必要保障。
5. 发挥领导干部示范带头作用。要立足岗位做合格党员。广大党员按照“四讲四有”标准,做到政治合格、执行纪律合格、品德合格、发挥作用合格。充分发挥“一面旗”的作用,服从安排,听从指挥,高质量完成承担的教学科研管理服务工作任务。持续开展“亮身份、践承诺、比奉献、树形象,争创党员先锋示范岗”活动,做教书育人的模范。要发挥领导干部率先垂范作用。党员领导干部要把“两学一做”学习教育作为锤炼党性的基本功、必修课,自觉把讲政治贯穿于日常工作生活全过程、贯穿于党性锻炼全过程。要带头学习,带头上党课,带头参加双重组织生活会,要带头做合格党员、合格领导干部,要践行“三严三实”要求,严格执行中央八项规定精神,保持党员干部清正廉洁的政治本色。
6. 联系思想工作实际经常查找和解决问题。学院全体党员要对照党章党规,对照习总书记系列讲话,对照先进典型,把自己摆进去,经常自省修身,着力解决党的意识不强、组织观念不强、发挥作用不够等问题。各党组织要查找分析是否落实全面从严治党主体责任,是否坚决执行党的理论和路线方针政策,是否认真坚持民主集中制,着力解决党的领导弱化、党的建设缺失、管党治党宽松软等问题。各党支部要查找分析组织生活是否经常、认真、严肃,党员教育管理监督是否严格、规范,团结教育服务群众是否有力、到位,着力解决政治功能不强、组织软弱涣散、从严治党缺位等问题。要注重运用反面教材,认真开展警示教育。要发挥“两学一做”学习教育常态化制度化的带动效应,通过开展“党支部立项活动”,加强基层党建工作薄弱环节,每年梳理分析工作短板,研究确定若干重点任务,集中力量攻坚克难。
四、组织保障
1. 加强领导,抓好落实。各级党组织要把学习教育常态化制度化作为重要工作摆在突出位置,列入重要议事日程,经常研究推进情况,提出改进措施,抓好督促落实。各级党组织要切实履行主体责任,一级抓一级,层层抓落实。党委工作部是“两学一做”学习教育的牵头部门,要作出具体工作安排,加强督促指导。
2. 加大督查,严格考核。各党总支支部)要把组织开展“两学一做”学习教育情况纳入党建工作考核的重要内容,每年结合总结、党建考评、述党建进行检查和评估,作为评判各党总支支部)及其书记履行管党治党责任情况的重要依据,注重从党总支支部)工作成效和党员作用发挥看效果、让党员群众作评价。对工作落实不力、搞形式走过场的,要严肃批评、追责问责。
3. 加强宣传,注重引导。各党总支支部)要注重典型培养,结合党员标杆评选、民主评议党员、“亮身份、践承诺、比奉献、树形象,争创党员先锋示范岗”、开展“三个好”推荐展评等活动,树立党总支支部在学习教育中涌现出的各类典型,党委将在每年七一前夕进行表彰,以此激发广大党员认真学习、干事创业的热情。
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