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关于实施“双带头人”培育工程加强党支部书记队伍建设的实施办法
来源:未填 发布日期:2016-04-14 浏览:874次
关于实施“双带头人”培育工程加强党支部书记队伍建设的实施办法
 
为了贯彻落实党的十八大,十八届六中全会精神,进一步提升北京pk10党建工作水平,强化党支部的政治功能和服务功能,培育造就一支高素质的党支部书记队伍,根据《中国共产党普通高等学校基层组织工作条例》和市教育工委的党建工作要求,特制定北京pk10教师党支部书记做“党建带头人、学术带头人”和学生党支部书记做“党建带头人、育人带头人”(以下简称 “双带头人”)培育工程实施办法。
一、总体要求
深入贯彻落实党中央“四个全面”战略布局和“两学一做”学习教育要求,坚持围绕中心、服务大局,立足实际、改革创新,进一步发挥党支部在全面贯彻执行党的教育方针、培养德智体美全面发展的中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人中的战斗堡垒作用,加强基层党组织建设,为服务学院改革发展稳定提供坚强的组织保证。
二、目标任务
以建立健全党支部书记选拔任用、教育培训、管理考核、激励保障机制为抓手,以党支部换届为契机,进一步提高党支部书记队伍的整体素质,提升党支部服务教学科研、服务师生、服务社会的能力和水平,推动立德树人和教学科研的双促进。                                                         
三、强化党支部书记的工作职责 
(一)教师党支部书记工作职责
教师党支部书记要认真履行好以下工作职责:1、认真宣传贯彻执行党的路线方针政策和上级党组织决议,发挥党员先锋模范作用;2、认真落实党建主体责任,坚持“一岗双责”, 坚决推进“两学一做”学习教育活动的常态化制度化,完善“三会一课”、民主评议党员、组织生活会等党内政治生活制度,定期检查执行情况;3、做好培养和发展党员工作,重点做好教育培养科研骨干、学术带头人等拔尖人才和优秀青年教师入党工作;4、经常听取党员和师生员工的意见和建议,了解、分析并反映师生员工的思想状况,维护党员和师生员工的正当权利,做好经常性的思想政治工作;5、参与讨论和决定本单位教学、科研、行政管理工作中的重要事项,支持本单位行政负责人在其职权范围内独立负责地开展工作;6、组织协调力量和资源为师生办实事好事,解决涉及师生利益的实际困难。
(二)学生党支部书记工作职责
学生党支部书记要认真履行好以下工作职责:1、加强思想建设。学习、宣传、执行党的路线方针政策和上级党组织的决议,认真贯彻落实党中央国务院《关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的意见》,高度重视意识形态工作,教育学生树立正确的世界观、人生观和价值观,积极向上,追求进步,扎实推进“两学一做”学习教育活动的常态化制度化;2、建强基层组织。遵循教育部《普通高等学校学生党建工作标准》,做好学生党支部的规范化工作,加强对学生党员的教育、管理、监督和服务,定期召开组织生活会,开展批评和自我批评。发挥学生党员的先锋模范作用,影响、带动广大学生明确学习目的,完成学习任务。培养教育学生中的入党积极分子,按照标准和程序发展党员,不断扩大学生党员队伍。3、推动班级建设。组织学生党员参与班(年)级事务管理,努力维护学校的稳定。支持、指导和帮助团支部、班委会及学生社团根据学生特点开展工作,促进学生全面发展和形成良好的班风。4、服务班级学生。积极了解学生的思想状况,经常听取他们的意见和建议,根据青年学生的特点,有针对性地做好思想政治教育工作。关心家庭困难和有心理问题学生,积极协助解决好学生的生活困难、就业困难和心理健康问题。
四、完善选任机制
1.严格选拔条件。党支部书记应当具备良好的思想政治素质、较强的党务工作能力、较高的教书育人水平、较好的群众认同基础。教师党支部书记还应当是业务学术水平、教学科研能力在本单位领先、同事认可,能够在教学科研、实训实操、技能竞赛等方面起到带头作用的优秀党员教师。学生支部书记还应当是热爱学生工作,具有较丰富的学生工作经验并在岗在职的一线优秀党员学工干部。
2.改进选配方式。选拔任用党支部书记由各系(部)党总支具体负责,按照有关规定和程序进行,一般由支部委员会或党员大会选举产生。教师党支部书记注重从党员学科带头人、教学团队负责人、学术骨干、教学名师中产生。学生党支部书记注重从从事学生管理的优秀干部中选配。
3.培养后备人才。各系(部)党总支要结合实际,遴选一批党支部书记后备人选,加强重点培养,实行动态管理。大力把优秀学术骨干、学科带头人和优秀辅导员、班主任培养成党员,把优秀党员教师和优秀学生管理干部培养为学术骨干、学科带头人和育人带头人。注重配备熟悉和热爱党务工作的青年党员学术骨干或学生管理骨干担任党支部副书记或支部委员,协助党支部书记开展工作,并作为党支部书记后备人选培养锻炼。
五、加强教育培训
1.完善培训体系。党支部书记的培训分两个层面进行。专题培训由学院负责,纳入学院党建工作计划和干部教育培训总体规划。日常培训由系(部)党总支负责,每年累计培训时间不少于5天或40学时。对新任党支部书记优先安排培训。
2.丰富培训内容。要把党的思想建设放在首位,以尊崇党章、遵守党规为基础,用习近平总书记系列重要讲话精神武装头脑,提高党支部书记队伍思想政治素质;要加强群众工作、党务工作、学术工作等方面能力的培训,切实提高党支部书记贯彻执行党的路线方针政策、服务教学科研、联系师生员工和加强党支部自身建设的能力。同时要注重党员学术骨干、学科带头人的培训。
3.创新培训方式。针对党员学术骨干、学科带头人和学工干部的特点,结合新形势、新任务的要求,采取集中授课、在线学习、案例教学、专题讨论、考察体验、经验交流等多种方式进行培训。要积极研究和探索适应新形势的教育培训的新途径、新方法,倡导“书记讲给书记听”的现身说法培训,提高培训的针对性、有效性。
六、完善管理考核
1.建立工作目标责任制。党支部书记要根据系(部)党总支工作要求,结合本单位教学科研、人才培养、服务社会、安全稳定等业务工作实际,在征求党员群众意见基础上,提出任期和年度工作目标报系(部)党总支审核,并作出公开承诺。
2.加强考核考评。系(部)党总支要将党支部书记工作纳入考核范围,建立完善年度党建述职评议考核制度。每年通过党员、群众评议和上级党组织考评等方式对其履职情况进行考核,建立党支部书记任期履职情况档案。要注重考核结果运用,把党支部书记履职情况作为评优树先、奖励表彰、选拔任用的重要依据。
3.强化管理监督。对作风不实、履行职责不到位、党员群众有反映的,要及时批评教育,督促整改;对岗位目标任务完成情况差、党员群众反映强烈等不称职的党支部书记,要按有关规定及时予以调整。
七、强化保障措施
1.给予工作支持,促进作用发挥。要从思想、工作、生活、制度建设等方面关心支持党支部书记。党员院级领导以普通党员身份成为挂点系教师党支部的党员,并联系挂点系的学生党支部。系(部)党总支书记每学期至少要与党支部书记谈心谈话2次,了解思想状况,指导工作开展,激发干事热情,帮助尽快成长。党支部书记要列席系(部)党政联席会议,参与讨论和决定本单位重要事项,发挥其在本单位教职工职称评定、干部选任、学习培训等方面的积极作用。
2.保障工作待遇,营造发展环境。各系(部)党总支要保证党支部党建队伍建设和党组织活动必要的经费。各党支部要用好用足党建工作经费,科学合理安排党支部活动。党支部书记享受副科级校内奖励性绩效待遇。对优秀党支部书记要纳入后备干部人选,在干部选任时予以优先考虑。要通过各种形式大力表彰、宣传党支部书记中的先进典型,发挥示范带动引领作用。
3.加强组织领导,落实直接责任。系(部)党总支书记是实施“双带头人”培育工程的直接责任人,要把实施“双带头人”培育工程列入年度党建目标责任制工作的重要内容,研究制定行动计划和具体措施,不断深化“双带头人”培育工程,不断提高党支部书记队伍整体素质,增强学院基层党组织的创造力、凝聚力和战斗力。
4.注重调研督办,强化指导责任。党委工作部要牵头抓好党支部书记队伍建设各项工作,加强调查研究,摸清党支部书记现状,加强统筹协调,加强工作指导和检查督办,要把“双带头人”培育工程纳入党建工作年度考评范围,及时总结经验,采取有效措施选优训强党支部书记,大力培养选树党支部书记先进典型。
 
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